Bağlantılı açılan Kutu

1 2 3 4 5
19/02/2010, 17:31

Hayri16

Sayın aliozde;
Gönderdiğim örneği bir inceleyin eğer istediğiniz gibi olmuşsa olayın mantığı ve kodlarını konuşabiliriz.
19/02/2010, 17:40

aliozde

(19/02/2010, 17:31)Hayri16 yazdı: Sayın aliozde;
Gönderdiğim örneği bir inceleyin eğer istediğiniz gibi olmuşsa olayın mantığı ve kodlarını konuşabiliriz.

Hocam aynen böyle mantığını ve nasıl yapıldığı konusunda bilgilendirirsen çok sevinirim... Saygılarımla
19/02/2010, 17:51

Hayri16

Sayın aliozde;
Öğrenci tablomuzda neler olabilir?
Adı Soyadı, Sınıfı, Açıklama (Sizin kıstaslarınıza göre)
Burada sınıfı verisi tekrarlanan veri olduğu için bunu ayrı bir tablo yapıyoruz. (Bu şart değil ama verileri minumuma indirme, sorgularda kolaylık v.b nedenlerle) Eğer öğrenciler için oturduğu semt, kangrubu v.b alanlarımız olsaydı onlarda tekrarlanan alanlar olduğu için onları da ayrı tablo yapmalıydık.
O yüzden sınıfları başka bir tablo da tuttuk. Öğrenci tablosuna da burayla bağlantı kuracak sayısal bir alan ekledik.(sinifno)

Formumuza bir açılankutu(combobox) ekledik.Bu kutunun değerlerini T_SINIF adlı tablodan almasını sağladık.
Bunu nasıl yaptık? Bu kutunun satır kaynağına "SELECT [T_SINIF].[snf_id], [T_SINIF].[sinif] FROM T_SINIF ORDER BY [sinif]; " kodunu yazarak. Bu koda göre aslında 2 sütun yaptık.İlk sütunda tablonun otomatik kayıt numarasını [snf_id], ikinci sütunda sınıfın adını [sinif] aldık.
Ama kutumuzda sadece bir sütun gözüküyor. Formu tasarım görünümünde açıp sinifkutu'nun özelliklerine baktığında sütun genişliklerinin 0 cm;1.165 cm olduğunu görürsün. Yani var ama kutuda biz ona yer bırakmadık.
Buraya kadar olan kısımda sorunuz var mı?
19/02/2010, 17:55

assenucler

Sayın Hayri16;

Sizi zevkle izliyorum.. Arşivime ekliyorum...Katkılarınız için teşekkürler...
19/02/2010, 18:03

Hayri16

Destekleyici ve teşvik edici mesajınız için ben teşekkür ederim Sayın assenucler.
19/02/2010, 18:24

aliozde

Hocam çok güzel anlatıyorsunuz! Buraya kadar gayet açıklayıcı! Birde merak ettiğim bu kodların yazılışı ile ilgili bir döküman var mı? Yani iş yine kodlara dayanıyor anlaşılan!
1 2 3 4 5